如果用一个字来形容今天下午的教学楼，那就是“乱”。
虞幸回教室的时候，竟然是一片安静，所有学生都好像刚刚经历过一件非常打击他们的事情，气氛透露着诡异，对他的回来也仅仅施加了注目礼。
好像他们虽然很好奇，但是没有人愿意在这个时候开口。
虞幸却用理所应当的表情分外淡定地走回座位，像是没有察觉到这种氛围变化似的。
他回来的时候，上课铃已经打响了，下一堂课的任课老师紧跟着走了进来，于是三年4班就在一片安安静静中度过了又一节看似和平时一样的课程。
一整节课虞幸都没有过多关注自己的同桌奥利弗，奥利弗还是那个样子，低着头，沉默地做自己的事情。
但虞幸能察觉到频频投向自己这个座位的视线，好像只是一个课间的时间，班里的这群学生就对奥利弗多出了很多很多奇怪的关注，而那视线中也不像从前那样饱含恶意，反而是透露着更多的奇怪情绪——可能也并不算是善意。
“看来赵谋他们也行动了呀，还真是信任我呢……”虞幸撑着下巴，听着讲台上老师的声音在心里默默想着，而即便是他的动作有些敷衍，讲台上的老师看到他的时候仍然会回以一个十分“友好”的眼神。
因为吉恩主任在办公室的时候隐晦地认同了心理老师对“罗伊同学”的态度，虽说没有给出什么承诺和宽慰，但也在心理老师被杀之后，拍了拍他的肩膀，让他暂时先回教室上课了。
这意味着什么，这意味着，即使心理老师——也就是他们的校医已经无可挽回的消失在了圣乔尼斯中学里，但吉恩主任依旧很信任心理老师“生前”的眼光，有一定的意向将罗伊同学当做日后的同事来培养。
相对应的，触犯了很多条规则的物理老师则被吉恩主任当着所有办公室老师的面，碾碎在了他的工位上。
作为垃圾和一次性资源的学生，与未来的同事，这两个截然不同的身份足以改变这些老师们对虞幸的态度，之所以没有立刻对这些事情做出相应的处罚和承诺，是因为校长尚未归来，职员调动这种事情还需要校长来做定夺。
而吉恩主任则只能暂时代替四班的物理老师给四班上课。
虞幸又在走神之中关注到了前桌的白毛女生，这个女孩的情绪很明显和别的学生都不一样，或许是因为她是唯一一个下了课就睡觉，所以从没欺负过奥利弗的人吧，对于奥利弗身上的脏水被洗清这件事，她根本不需要愧疚。
相反，虞幸能从她身上感受到一丝丝的兴奋。
很快，在无数个心思各异，完全学不下去知识点的学生的默默祈祷之下，下午的课程很快过去，距离晚自习还有几个小时的自由活动时间，他们纷纷来到奥利弗的旁边，沉默着围成了圈。
虞幸依旧撑着下巴，默默地看着他们。
“奥利弗，说真的，我没想过事情是这个样子。”副班长站在最前排，声音中透着一丝阴沉，“经过德里克的提醒，我已经想起来了。”
“最开始的时候是在高一吧？强尼不喜欢我们班乱哄哄的氛围，于是强迫我们找出一个人来欺负，一开始很多人都不愿意，也不知道他究竟想做什么，但随着有第一个人开始踹你的桌子，撕你的作业，越来越多的人选择把自己的情绪发泄在你的身上。”
“我也一样，最开始我还对这样的做法愤愤不平，可后来，所有人都在欺负你并且负罪感越来越小的时候，我也加入了。”
副班长凝视着奥利弗低下的头，好像就试图透过他的长长的头发看到奥利弗的表情：“负罪感随着人越来越多而逐渐消失，慢慢的，因为一次一次暗示自己你是错的，才能让自己的行为显得不那么变态，到最后所有人都只记住了那些虚假的暗示。”
“我们忘记了最初的理由，以为我们说服自己的那些思想的罪名是真实存在的，从而对你越来越厌恶，逐渐以此为乐，并且深感自己的正义。”
“强尼但目的也达到了，因为我们潜意识中的罪恶感，我们总是会在他这个提出提议的人面前抬不起头来，所以我们上课从来都是安安静静，他得到了他想要的最安静的班级。”
“从开始到现在已经快要三年了……我不认为在三年的时间里就能让所有人都忘记最初，这一定是学校的某种力量，奥利弗，你能理解吗？”副班长上前一步，面色难看的握住了奥利弗的肩膀，“你没有错，但是……我们也是被利用的。”
虞幸回教室的时候，竟然是一片安静，所有学生都好像刚刚经历过一件非常打击他们的事情，气氛透露着诡异，对他的回来也仅仅施加了注目礼。
好像他们虽然很好奇，但是没有人愿意在这个时候开口。
虞幸却用理所应当的表情分外淡定地走回座位，像是没有察觉到这种氛围变化似的。
他回来的时候，上课铃已经打响了，下一堂课的任课老师紧跟着走了进来，于是三年4班就在一片安安静静中度过了又一节看似和平时一样的课程。
一整节课虞幸都没有过多关注自己的同桌奥利弗，奥利弗还是那个样子，低着头，沉默地做自己的事情。
但虞幸能察觉到频频投向自己这个座位的视线，好像只是一个课间的时间，班里的这群学生就对奥利弗多出了很多很多奇怪的关注，而那视线中也不像从前那样饱含恶意，反而是透露着更多的奇怪情绪——可能也并不算是善意。
“看来赵谋他们也行动了呀，还真是信任我呢……”虞幸撑着下巴，听着讲台上老师的声音在心里默默想着，而即便是他的动作有些敷衍，讲台上的老师看到他的时候仍然会回以一个十分“友好”的眼神。
因为吉恩主任在办公室的时候隐晦地认同了心理老师对“罗伊同学”的态度，虽说没有给出什么承诺和宽慰，但也在心理老师被杀之后，拍了拍他的肩膀，让他暂时先回教室上课了。
这意味着什么，这意味着，即使心理老师——也就是他们的校医已经无可挽回的消失在了圣乔尼斯中学里，但吉恩主任依旧很信任心理老师“生前”的眼光，有一定的意向将罗伊同学当做日后的同事来培养。
相对应的，触犯了很多条规则的物理老师则被吉恩主任当着所有办公室老师的面，碾碎在了他的工位上。
作为垃圾和一次性资源的学生，与未来的同事，这两个截然不同的身份足以改变这些老师们对虞幸的态度，之所以没有立刻对这些事情做出相应的处罚和承诺，是因为校长尚未归来，职员调动这种事情还需要校长来做定夺。
而吉恩主任则只能暂时代替四班的物理老师给四班上课。
虞幸又在走神之中关注到了前桌的白毛女生，这个女孩的情绪很明显和别的学生都不一样，或许是因为她是唯一一个下了课就睡觉，所以从没欺负过奥利弗的人吧，对于奥利弗身上的脏水被洗清这件事，她根本不需要愧疚。
相反，虞幸能从她身上感受到一丝丝的兴奋。
很快，在无数个心思各异，完全学不下去知识点的学生的默默祈祷之下，下午的课程很快过去，距离晚自习还有几个小时的自由活动时间，他们纷纷来到奥利弗的旁边，沉默着围成了圈。
虞幸依旧撑着下巴，默默地看着他们。
“奥利弗，说真的，我没想过事情是这个样子。”副班长站在最前排，声音中透着一丝阴沉，“经过德里克的提醒，我已经想起来了。”
“最开始的时候是在高一吧？强尼不喜欢我们班乱哄哄的氛围，于是强迫我们找出一个人来欺负，一开始很多人都不愿意，也不知道他究竟想做什么，但随着有第一个人开始踹你的桌子，撕你的作业，越来越多的人选择把自己的情绪发泄在你的身上。”
“我也一样，最开始我还对这样的做法愤愤不平，可后来，所有人都在欺负你并且负罪感越来越小的时候，我也加入了。”
副班长凝视着奥利弗低下的头，好像就试图透过他的长长的头发看到奥利弗的表情：“负罪感随着人越来越多而逐渐消失，慢慢的，因为一次一次暗示自己你是错的，才能让自己的行为显得不那么变态，到最后所有人都只记住了那些虚假的暗示。”
“我们忘记了最初的理由，以为我们说服自己的那些思想的罪名是真实存在的，从而对你越来越厌恶，逐渐以此为乐，并且深感自己的正义。”
“强尼但目的也达到了，因为我们潜意识中的罪恶感，我们总是会在他这个提出提议的人面前抬不起头来，所以我们上课从来都是安安静静，他得到了他想要的最安静的班级。”
“从开始到现在已经快要三年了……我不认为在三年的时间里就能让所有人都忘记最初，这一定是学校的某种力量，奥利弗，你能理解吗？”副班长上前一步，面色难看的握住了奥利弗的肩膀，“你没有错，但是……我们也是被利用的。”