“我在想一个问题。”
“什么问题？”
“这个世界上有两种邪恶。守序的邪恶，以及混乱的邪恶。”
“好像是dnd的说法？”
“守序的邪恶很容易理解，邪恶只是手段，并不是目的。但混乱邪恶，就不一样了。而在人类构建的神话和宗教中，经常存在混乱邪恶的概念。譬如……恶魔被认为本身就属于原罪的表征，也就是说，恶魔的存在本身就是一种绝对邪恶。”
米兰拿起眼前的茶壶，给杯子里面缓缓注入红茶，继续在脑海意识里面和戴临交流：“宗教还认为，人类身负原罪而出生，是吧？包括你们国家在内的所有法律，都选择原谅未成年人的刑事犯罪，因为人们都默认——蒙昧状态之下，本就偏向于混乱邪恶。身负原罪者，必须获得教导才能从善。”
“教导……”戴临意识到了什么。
“我三哥卢米安一直认为，我们家族最大的问题，就在于没有人在我们幼年时教导我们真正的善恶和伦理原则。除了父母，对启蒙阶段的孩子来说最重要的，正是教师。教师的思想，言论，会很大程度影响学生的价值观构成。所以教师是除了医生外，世人对其道德要求最高的职业。”
米兰端起红茶茶杯，缓缓喝了起来。
“他们在培养某种东西。家庭教师真正教授课程的对象不是那些孩子，而是依附在孩子身上的某种东西。”
“恶魔……吗？”
“不。”米兰否定了戴临的推论：“不是恶魔。而是某种近似的，混乱邪恶的存在。这个家族，他们正在喂食，养育……以及教导……某种极端恐怖的东西。”
米兰抬起头，看向窗外。
这个位置，本来应该是可以看得到宿元山的。
“我明白了。”戴临已经领会了米兰的意思：“那种东西虽然拥有连韩副院长都感觉棘手的力量，但本身却没有善恶的意识……”
就如同克苏鲁神话中那些痴愚和蒙昧的邪神一样。
不是凶灵，更不是所谓的咒灵。
这是444号医院完全没有能力治疗和对抗的存在。
戴临对米兰说了他的猜测：“秦氏家族因为某种途径，或许是召唤，或者诅咒，获得了和这种邪神一般的存在沟通的能力，然后，想通过一己私欲来将其掌控……”
“也有可能是一种近似对邪神的崇拜吧。就好像黑沼村村民对黑血母祖的崇拜一样。”
“那些孩子，被当做邪神用以凭依的肉身……”
“或者说是人形的贡物。”米兰提出一个更可怕的设想。
“它对人类社会没有任何明确的概念和认知，所以，就聘请家庭教师，来为其传授知识。”
“它的认知应该处于一种高度混沌的状态下，就连w市处在地图什么位置这样简单的概念都要反复灌输，否则时间长了，就有可能忘记。而点名……也恐怕是用来提醒和告知它，有哪些人来上课，以及它可以选择凭依的对象。”
“当它确切附身于某人身上，或者说具有较为明确意识时，它就会流泪！”
戴临想起陈培安曾经对林孙竹说过的话，他向林孙竹确认是否想孩子们灌输现代历史的知识。
“而现在最重要的是……那位父亲大人，并不希望任何教师向孩子们灌输属于常人的善恶和伦理原则。”
但是，人是会成长的。
他们即使被关在魅影庄园，不接触外界，但通过阅读书籍，和他人交往，人会逐步了解和体谅他人的感受，并一步步产生善念。
】
譬如秦蓝蜓。
“那么……”
“我们得好好考虑我们接下来要做的事情，戴临。”
要做的事情……
“什么问题？”
“这个世界上有两种邪恶。守序的邪恶，以及混乱的邪恶。”
“好像是dnd的说法？”
“守序的邪恶很容易理解，邪恶只是手段，并不是目的。但混乱邪恶，就不一样了。而在人类构建的神话和宗教中，经常存在混乱邪恶的概念。譬如……恶魔被认为本身就属于原罪的表征，也就是说，恶魔的存在本身就是一种绝对邪恶。”
米兰拿起眼前的茶壶，给杯子里面缓缓注入红茶，继续在脑海意识里面和戴临交流：“宗教还认为，人类身负原罪而出生，是吧？包括你们国家在内的所有法律，都选择原谅未成年人的刑事犯罪，因为人们都默认——蒙昧状态之下，本就偏向于混乱邪恶。身负原罪者，必须获得教导才能从善。”
“教导……”戴临意识到了什么。
“我三哥卢米安一直认为，我们家族最大的问题，就在于没有人在我们幼年时教导我们真正的善恶和伦理原则。除了父母，对启蒙阶段的孩子来说最重要的，正是教师。教师的思想，言论，会很大程度影响学生的价值观构成。所以教师是除了医生外，世人对其道德要求最高的职业。”
米兰端起红茶茶杯，缓缓喝了起来。
“他们在培养某种东西。家庭教师真正教授课程的对象不是那些孩子，而是依附在孩子身上的某种东西。”
“恶魔……吗？”
“不。”米兰否定了戴临的推论：“不是恶魔。而是某种近似的，混乱邪恶的存在。这个家族，他们正在喂食，养育……以及教导……某种极端恐怖的东西。”
米兰抬起头，看向窗外。
这个位置，本来应该是可以看得到宿元山的。
“我明白了。”戴临已经领会了米兰的意思：“那种东西虽然拥有连韩副院长都感觉棘手的力量，但本身却没有善恶的意识……”
就如同克苏鲁神话中那些痴愚和蒙昧的邪神一样。
不是凶灵，更不是所谓的咒灵。
这是444号医院完全没有能力治疗和对抗的存在。
戴临对米兰说了他的猜测：“秦氏家族因为某种途径，或许是召唤，或者诅咒，获得了和这种邪神一般的存在沟通的能力，然后，想通过一己私欲来将其掌控……”
“也有可能是一种近似对邪神的崇拜吧。就好像黑沼村村民对黑血母祖的崇拜一样。”
“那些孩子，被当做邪神用以凭依的肉身……”
“或者说是人形的贡物。”米兰提出一个更可怕的设想。
“它对人类社会没有任何明确的概念和认知，所以，就聘请家庭教师，来为其传授知识。”
“它的认知应该处于一种高度混沌的状态下，就连w市处在地图什么位置这样简单的概念都要反复灌输，否则时间长了，就有可能忘记。而点名……也恐怕是用来提醒和告知它，有哪些人来上课，以及它可以选择凭依的对象。”
“当它确切附身于某人身上，或者说具有较为明确意识时，它就会流泪！”
戴临想起陈培安曾经对林孙竹说过的话，他向林孙竹确认是否想孩子们灌输现代历史的知识。
“而现在最重要的是……那位父亲大人，并不希望任何教师向孩子们灌输属于常人的善恶和伦理原则。”
但是，人是会成长的。
他们即使被关在魅影庄园，不接触外界，但通过阅读书籍，和他人交往，人会逐步了解和体谅他人的感受，并一步步产生善念。
】
譬如秦蓝蜓。
“那么……”
“我们得好好考虑我们接下来要做的事情，戴临。”
要做的事情……